-
Högskolepedagogik
Häftad bok. Stockholm, Liber. 2009. 264 sidor.
Gott skick. Trådhäftad. Något skavt omslag med veck i hörnen. Senaste upplagan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789147093427
- Titel
- Högskolepedagogik
- Författare
- Martin Stigmar (red.)
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 264 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 460 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läraruppdraget i högskolan har på kort tid genomgått stora förändringar. En förskjutning har skett från elituniversitet till massuniversitet, från traditionell informationsöverföring till fokus på mer studentcentrerat lärande. Dessa förändringar ställer allt högre krav på högskolelärares pedagogiska kunnande.
I antologin Högskolepedagogik diskuterar forskare och lärare olika aspekter av det förändrade läraruppdraget i högskolan. Kapitlen belyser bland annat lärarrollen, handledning av examensarbeten, studenters informationssökning, utformningen av kursutvärderingar, examination och betygssättning samt lärares egen pedagogiska meritering. Genom en rad problematiserande exempel ur vardagen reflekterar författarna kring hur undervisningsuppdraget bättre kan förstås och utvecklas.
Kapitlen i bokens avslutande del övergår till att betrakta det förändrade läraruppdraget i ljuset av de övergripande mål och riktlinjer som styr och reglerar högskolans verksamhet. Bidragen handlar bland annat om högskolans organisation och styrning, det komplexa arbetet med mångfaldsfrågor och internationalisering samt möjligheter och farhågor med införandet av flexibel utbildning.
Boken vänder sig till forskare och lärare som undervisar på universitet och högskola samt deltagare i högskolepedagogiska kurser.
Om författarna
Samtliga författare forskar och undervisar vid Växjö universitet. Martin Stigmar (red.).
Stockholm, Liber 9789147093427 -
Reflektioner kring bild och lärande
Häftad bok. Växjö : Institutionen för pedagogik, Växjö universitet - Pedagogisk kommunikation. 2007. 114 sidor.
Gott skick. Hanteringsspår på pärmen. Skavda hörn och kanter. Namnad med blyerts på inlagans första blad. I övrigt fin inlaga. [rum 2]
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789197592611
- Titel
- Reflektioner kring bild och lärande
- Författare
- Cronquist, Eva - Stigmar, Martin - Växjö universitet. Institutionen för pedagogik
- Förlag
- Växjö : Institutionen för pedagogik, Växjö universitet
- Utgivningsår
- 2007
- Språk
- Svenska
Växjö : Institutionen för pedagogik, Växjö universitet - Pedagogisk kommunikation 9789197592611 -
Högskolepedagogik
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2009. 264 sidor.
Mycket gott skick. Ingen namnteckning eller andra markeringar
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147093427
- Titel
- Högskolepedagogik
- Författare
- Martin Stigmar (red.)
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 264 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 460 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läraruppdraget i högskolan har på kort tid genomgått stora förändringar. En förskjutning har skett från elituniversitet till massuniversitet, från traditionell informationsöverföring till fokus på mer studentcentrerat lärande. Dessa förändringar ställer allt högre krav på högskolelärares pedagogiska kunnande.
I antologin Högskolepedagogik diskuterar forskare och lärare olika aspekter av det förändrade läraruppdraget i högskolan. Kapitlen belyser bland annat lärarrollen, handledning av examensarbeten, studenters informationssökning, utformningen av kursutvärderingar, examination och betygssättning samt lärares egen pedagogiska meritering. Genom en rad problematiserande exempel ur vardagen reflekterar författarna kring hur undervisningsuppdraget bättre kan förstås och utvecklas.
Kapitlen i bokens avslutande del övergår till att betrakta det förändrade läraruppdraget i ljuset av de övergripande mål och riktlinjer som styr och reglerar högskolans verksamhet. Bidragen handlar bland annat om högskolans organisation och styrning, det komplexa arbetet med mångfaldsfrågor och internationalisering samt möjligheter och farhågor med införandet av flexibel utbildning.
Boken vänder sig till forskare och lärare som undervisar på universitet och högskola samt deltagare i högskolepedagogiska kurser.
Om författarna
Samtliga författare forskar och undervisar vid Växjö universitet. Martin Stigmar (red.).
Liber 1 9789147093427 -
Metakognition och Internet. Om gymnasieelever...
Häftad bok. Växjö University Press. 2002. 307+(3) sidor.
Gott skick. Limmat mjukband. Något nött. Märke efter etikett på omslaget.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9176363120
- Titel
- Metakognition och Internet [Elektronisk resurs] : Om gymnasieelevers informationsanvändning vid arbete med Internet
- Författare
- Stigmar, Martin
- Förlag
- Växjö : Växjö University Press
- Utgivningsår
- 2002
- Språk
- Svenska
Växjö University Press 9176363120 -
Högskolepedagogik
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2009. 264 sidor.
Gott skick. Trådhäftad. Något nött. Märke efter prislapp.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789147093427
- Titel
- Högskolepedagogik
- Författare
- Martin Stigmar (red.)
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2009
- Omfång
- 264 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 11 mm
- Vikt
- 460 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Läraruppdraget i högskolan har på kort tid genomgått stora förändringar. En förskjutning har skett från elituniversitet till massuniversitet, från traditionell informationsöverföring till fokus på mer studentcentrerat lärande. Dessa förändringar ställer allt högre krav på högskolelärares pedagogiska kunnande.
I antologin Högskolepedagogik diskuterar forskare och lärare olika aspekter av det förändrade läraruppdraget i högskolan. Kapitlen belyser bland annat lärarrollen, handledning av examensarbeten, studenters informationssökning, utformningen av kursutvärderingar, examination och betygssättning samt lärares egen pedagogiska meritering. Genom en rad problematiserande exempel ur vardagen reflekterar författarna kring hur undervisningsuppdraget bättre kan förstås och utvecklas.
Kapitlen i bokens avslutande del övergår till att betrakta det förändrade läraruppdraget i ljuset av de övergripande mål och riktlinjer som styr och reglerar högskolans verksamhet. Bidragen handlar bland annat om högskolans organisation och styrning, det komplexa arbetet med mångfaldsfrågor och internationalisering samt möjligheter och farhågor med införandet av flexibel utbildning.
Boken vänder sig till forskare och lärare som undervisar på universitet och högskola samt deltagare i högskolepedagogiska kurser.
Om författarna
Samtliga författare forskar och undervisar vid Växjö universitet. Martin Stigmar (red.).
Liber 1 9789147093427 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789176365991
- Titel
- Om examination och lärande
- Författare
- Ljungquist, Urban - Stigmar, Martin - Thorin, Eva - Växjö universitet. Universitetspedagogiskt centrum
- Utgivningsår
- 2019
- Språk
- Svenska
9789176365991 -
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Reflektioner kring bild och lärande Cronquist, Eva - Stigmar, Martin - Växjö universitet. Institutionen för pedagogik 2007. Växjö : Institutionen för pedagogik, Växjö universitet 1 ex 129 SEK
![Metakognition och Internet [Elektronisk resurs] : Om gymnasieelevers informationsanvändning vid arbete med Internet](https://dez1v4fbcawql.cloudfront.net/product/1879564/10921863/6184018d24a44.jpg)
Metakognition och Internet [Elektronisk resurs] : Om gymnasieelevers informationsanvändning vid arbete med Internet Stigmar, Martin 2002. Växjö : Växjö University Press 1 ex 100 SEK